アーカイブ — 2015年11月：原文でClimbing Technologyのチームマネージャーとして紹介されているPaolo Cattaneoの考察です。子ども、探究、クライミングについての記述は、記事で伝えられた筆者の見解です。
CTのチームマネージャーPaolo Cattaneoが、クライミングを始める子どもたちに教えてきた経験を語ります。
子どもは幼いころから、毎日新しい世界を探ろうとします。子どもにとっては、すべてが初めてなのです！ 新しいものを見つけると、限界や境界、違いも見えてきます。また、新しい経験を通じて、自分の恐怖や最初の困難に向き合うようになります。身近な世界を探索する幼い子どもは、危険をほとんど知らず、十分に意識していません。大人はけがや大きなリスクを避けるために、遊びを止めることがよくあります。
大人が当然の心配から頻繁に口を出すと、子どもが身の回りの新しいものを探索し、試し、理解するために必要な、自然な余地を奪うおそれがあります。もちろん、自由にさせすぎれば、現実の危険にさらされ、より重大な結果につながることもあります。禁止が生まれるのは、まさにそのためです。禁止には十分な理由がある一方で、探究心を抑え、実際には経験したことのないものへの恐怖に場所を与えてしまうおそれもあります。
「高いところが苦手だ」と言う子どもや若者の多さを考えてみてください。実際には、めまいを経験するような状況に一度も置かれたことがなく、高いところへ行けば怖くなるかもしれないと思っているだけの場合が多いのです。経験できないことがあるのは、狭すぎる制限の中で生きてきたためかもしれません。その結果、子どもや若者、そして成長した大人も、新しい経験に向き合うたびに困難を感じることになります。簡単ではありませんが、親は危険を冒さずに子どもの生活を「難しく」し、次々と課題に取り組む機会を与えることを学ぶ必要があります。
子どもの好奇心はどうすれば刺激できるでしょうか。「外の世界」と向き合える、さまざまな機会を用意することです。それによって、周囲を知るだけでなく、自分の内面や限界とも向き合えるようになります。出発点は好奇心です。好奇心に動かされて、子どもは観察し、現実を分析し、分解し、その決まりを理解しようとします。そして、自分の目と考え方でそれらを組み立て直します。そうして初めて、能動的で創造的な人になれるのです。
そのための身近な道の一つは、自然と触れ合うことです。自然環境への、私たちが必要としている感受性が育つと同時に、子どもの想像力、バランス感覚、好奇心を刺激する、かけがえのないきっかけになります。成長を支えるには、よいバランスを探ることができます。転落のおそれがある場所や急斜面など、現実の危険には最大限注意し、危険が小さく限られている多くの場面では、より信頼を示すのです。そうすれば、子どもは失敗する可能性も経験し、その失敗からきっと何かを学びます。
子どもが毎日、小さくて大きな冒険を経験する方法はたくさんあります。ここで挙げたのは、そのほんの一部です。そうした経験が、人生をますます生き生きとした、興味深いものにしていきます。
出典：Climbing Technology
